▲團隊成員在烏魯瓦土斷崖廟 (Pura Luhur Uluwatu)合影
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關於我們為落實教育部高等教育深耕計畫「教學創新」與「發展學校特色」之目標,本校由林幗貞老師 ( 通識教育中心 副教授) 負責此分項計畫,積極發展文化特色課程 「 甘美朗 」 (Gamelan),並於108年度組成團隊,於108年6月24日啟程印尼,進行9天8夜文化參訪暨「甘美朗音樂舞蹈工作坊」,開啟本校深耕東南亞文化、發展印尼甘美朗樂舞課程之歷程。 本團隊由林幗貞老師及東南亞系學士班及碩士班學生組成,在此行當中,團隊成員透過音樂實作、田野探訪、師生對話思辨等方式,親身了解巴里島人對於其傳統文化的重視,以及甘美朗在當地人生活中的傳統價值,充分發揮人文與社會科學領域思考邏輯與論證應用之教育特性。 |
國立暨南國際大學於104年度起,全力展現出本校作為高度國際化大學、多元豐富的美學教育特色,在學校行政與計劃支持下,自印尼巴里島購置整套「甘美朗安克隆」(Gamelan Angklung)樂器,因而本校東南亞學系成為全台第一所非音樂學系而擁有「甘美朗樂團」之系所。
藉由東南亞音樂與儀式及東南亞音樂實作: 甘美朗 等相關課程設計,除了使學生具有甘美朗基礎演奏技巧外,在合奏及樂舞學習過程中,親身融入甘美朗音樂及其所乘載之東南亞傳統儀式音景。 本校東南亞系甘美朗樂團成立迄今,已多次代表本校參與多項演出活動並辦理多場工作坊,擴大影響層面,從「105年度全國大專校院校長會議」之開幕式及餐會表演、國立政治大學東南亞研究中心成立儀式、東協廣場「SEAT南方時驗室」揭牌儀式、中區教卓成果聯展「創10.創世」、107年度、108年度多場對外開放之甘美朗樂舞工作坊...等活動演出,不僅將印尼獨特的音樂展現出來,也讓各界有機會欣賞本校東南亞學系特有的表演魅力,為學校之榮譽付出不遺餘力。 106年度獲教育部教學創新試辦計畫補助 −「擊響東南亞−Folk.Court.Gamelan」,藉此強化師生國際參與,並透過移地文化交流,形塑新的學習模式,在與當地團體的文化經驗交流過程中,帶入台灣傳統文化元素,藉音樂與風俗、信仰等藝術型態之連結,擴大「人」、「信仰」、「歷史源流」及「社會環境」相互激盪之深層文化感悟,建構學生之史觀及美學概念。 |